1、激发孩子学习的兴趣
2、养成独立思考和创造能力
3、形成全面发展的个性特点
二、文化课的基础作用1、学会基本知识与技能
2、提升孩子将来发展潜力
3、培养思维方式和认知方式
三、小学生实际需求对比1、小学生需要文化课来为未来做准备
2、小学生也需要在兴趣课中探索自我和自己的潜力
3、在实际的学习过程中，两者的平衡十分重要
四、在今后的教学实践中，如何更好地平衡1、教师需要用心研究学生的需求
2、注重培养兴趣和创造力
3、注重文化课程的专业性和实用性
五、总结文化课与兴趣课一样，都是小学生发展必不可少的要素
但是，在教学实践中，要从学生需求出发，平衡文化课和兴趣课的教学内容，让孩子在充满趣味和启发的学习中得到更好的发展。
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